近期，市委书记张新实深入我校音、美课堂调研后，发表了博文新作《不可忽缺的美学教育》，对全市教育工作特别是美学教育提出了富有针对性的指导意见。张书记长期持续对我校教育教学工作的殷切关怀令我们感动感激，张书记对教育工作提出的三点要求给我校教育教学工作指明了新的路标，我们仓集中学将牢记张书记的嘱托，身体力行，彻底转变教育教学观念，大力推进素质教育，突出美学教育特色，努力实践张书记提出的“理想远大、视野开阔、知识扎实、思维活跃、才艺多能、身体强健”的素质教育目标，培养具有美学素养，能适应社会发展的创新型人才。

一、     加强领导，以健全的机制保障美学教育的开展

一要建立健全学校美学教育管理机构，由一名校级领导负责学校的美学教育工作，成立美学教育研究室，下设相应的学科备课组，加强对美学教育工作的领导，认真制定学校美学教育工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和美学学课教师上好每一节美学课，从机制上确保学校美学教育政策、法规的落实，保证学校美学教育工作快速、健康的发展。

二要加强学习，更新观念，充分认识美学教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用，贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施美学教育，使学生人人接受美学教育，个个具有一定的美学素养，发挥美学教育在育人领域中的重要作用，为学校美学教育工作的开展营造良好氛围。

三要加大投入，积极筹措资金，努力改善美学教育硬件设施，力争早日建好高标准的音乐教室、专用琴房、排练厅等必须设施，完善学校体育、艺术场地器材建设，按教育部印发的中小学体育器材配备目录进行装备音乐、美术器材，为美学教育的开展尽可能提供了较好的物质条件，满足学校各项美学教育活动的开展需要。

二、     加强培训，以师资的提高提升美学教育的内涵

建设一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校美学教育需要的美学教师队伍，是提高美学教育教学质量的关键。由于历史原因，我校美学专业教师数严重紧缺，现有的教师的教学业务素质还有待提高。鉴于此我校将着力推进“素质提升工程”，用“强师德、提素质、抓课改、提质量、出人才”的思想坚定不移地抓好体育、音乐、美术教师队伍建设，提高美学教师队伍理论水平、专业能力及科研能力，以适应学校体育、美学教育课程和教学改革的需要。

积极开展校本培训，每人要制定业务提高计划和教研计划，形成制度、长足发展，切实把抓音乐、美术学科的业务工作放在显著位置抓，提倡音、美教师协作式研讨备课，共同剖析课例。大胆尝试综合教学的途径与方法，有所创新，反思总结。重视良好的组风、教风建设，创出本组工作特色。订好计划，记好手册，扎实有效地搞好各级教研活动，认真组织参加各级各类组织的评优活动。学校也将创造一切机会，组织相关教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补自己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

三、挖掘潜力，以自主的社团拓展美学教育的空间

每个孩子都是与众不同的，教育必须承认差异，美学教育当然也不例外。在美学教育中也要树立“人人都有才，人人能成才”的人才观，确立“多一把尺子，就多一批好学生”的评价观，坚持学生哪里闪光就打造哪里，积极开辟第二课堂、成立各种学生社团，由学生根据自己的天赋、兴趣、特长等自主选择参加，这样更有利于挖掘学校潜力，提升学校的美学教育质量。我们要求教师在音乐、美术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能，在坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则基础上成立“好歌大家唱”、 “校园民乐队”、“校园舞蹈队”、“美术爱好者协会”“书法爱好者协会”等艺术社团，有组织、有计划地定时开展活动，为每个学生创设自主发展的新时空。

为了进一步拓展美学教育的影响和渠道，我校还在每个班级中建立“艺术小分队”，做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求，使越来越多的学生经常受到美学教育的熏陶和培养。各班可根据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。同时可开展专题活动，让艺术之花时时开、处处开。

四、精心组织，以丰富的活动引领美学教育的提升

继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。

继续办好学校校园文化节和校园艺术节活动，通过书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动形式来培养学生的欣赏水平，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华，从而培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力，全面提高学生美学素养和整体素质。

要按学年整体规划好学校的美学教育活动，积极组织学生参加各类艺术类活动及比赛，每学期要坚持开展一次面向社会、家庭文化艺术活动。要及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质，从而促进美学教育质量的提升。